LA ROTLLANA
És una estona d'acollida on els nens i nenes expressen els seus sentiments i vivències. Es realitza de manera lliure utilitzant el llenguatge correcte per tal de fer-se entendre i que els companys puguin participar de la seva experiència.
PSICOMOTRICITAT
És l'àrea on es dediquen a conèixer el seu cos i a descobrir les seves possibilitats. A partir del joc i la interacció amb els altres, els infants experimenten les habilitats motrius, les habilitats socials i les habilitats cognitives.
RACONS DE JOCS
Són representacions de la vida quotidiana on els nens i nenes imitant als adults, van interioritzant el seu entorn més proper. És un espai de treball d'hàbits, en què van descobrint les seves capacitats gaudint d'una estona de joc.
ACTUACIONS
Actuacions musicals i teatrals trimestrals, on els nens i nenes viuen de prop les cançons i comptes infantils tradicionals i les seves danses.
SORTIDES
Els alumnes de I/1 i I/2 realitzen 1 sortida didàctica al mes de maig per tal de visitar una granja-escola.
Una altre activitat lúdica que es realitza dins de l'escola són les representacions de titelles que es fan cada trimestre. Aquestes, son de comptes populars que abans i desprès treballem a l'aula.
JOCS D'AIGUA
Durant el mes de Juliol al pati de l'escola cada any hi realitzem activitats de Jocs d'Aigua on els nens i nenes de la Llar d'Infants gaudeixen de la forma més refrescant d'activitats lúdiques expresament pensades per l'ocasió.
ANGLÈS
Iniciem l'aprenentatge de la llengua ANGLESA amb l'objectiu que els infants prenguin consciència que existeix una altra llengua i per tant, una altra forma de comunicar-se amb el món.
PLÀSTIC
És un dels mitjans de comunicació dels que disposa un infant per expressar tot alló que va coneixent del seu entron i del seu món intern. És a partir del llenguatge plàstic que pot descriure vivències, pensaments i sentiments.
MATEMÀTIC
Els infants ben aviat es desplacen per l'espai, observen i manipulen els cossos que l'omplen. Viuen situacions reals mitjançant les quals, a poc a poc, van construint conceptes matemàtics creant un procés d'abstracció de la realitat. Es treballen aspectes de numeració, lògica, geometria i mesura
MUSICAL
Al procés d'assimilació, d'integració, de comprensió i de reproducció de sons, ritmes i cançons, es desenvolupen capacitats bàsiques com l'atenció, percepció sonora, memòria rítmica i melòdica i la representació i adquisició d'unes nocions d'espai musical i de temps.